這幾個禮拜進行七階21級的課程,
七階21級的課程為對外的課程項,
一切的進度由學員自己掌控著,
沒想到自己還是忍不住要多盯嚀學員個人的基礎,
由於這二年內自己大小病沒斷過...深知病痛會影响個人的情緒與態態,
就會要求上課學員要做好正常的生活作習...讓身體的能量能夠維持在自然正向的場域中...
人只要身心能量維持高度運轉...是不太會生病的...
而且也不容易促發負向思考,
睡眠越久越多的人...因為活動力不多...轉往嘴巴講不停就會發生,
目前的課程進度已經準備進入三階一的執行者,
還是會擔心基礎不夠深的學員...會被自己的情緒帶著走...
觀照自己情緒的基礎不深厚...甚至有得過且過的心境...都會造成執行者課程的錯亂!
..........................................................................
過去最累最忙的是...
學員會把自己的個人創傷帶進課程之中,
雖然以他們的內在神性來導引...但因為個人的自省深度有限...
經常被自己的常態創傷模式給帶了回去...
造成個人內心能量的拉扯,
臣服與慈悲變成了壓抑自己的代名詞...
人性心理空間的存在祂的目的是要我們能與其他人類連結而生,
而靈性空間的存在則是在追求更圓滿的自己,
這兩者從來就不是衝突點...以MentalEye純然中心過去教材設計...
我們把他變成了了二種上下下上的學習途徑,
全都在順應個人的需求...而有BME及BMS的分別,
看學員是哪樣的空間發揮較好的表現而定,
今天的七階21級...其實不該有盯課的表現,
這樣也會造成自己的困擾及影响交還給學員學習自主的權利...
畢竟這是商業社會...有心者自然成究...好奇者也可提前理解個人靈性世界,
我也不想把受限或一定和太過堅持的基本要求態度拿來要求學員,
因為學員有各自的學習發展...這些課程內容的好壞...還是交付給學員了!
.......................................................................
所幸現在七階21級的學員是過去的學生...所以我又忍不住媽媽嘴了...
唉...請多包容啦~ 學員們!
.
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七階21級的課程為對外的課程項,
一切的進度由學員自己掌控著,
沒想到自己還是忍不住要多盯嚀學員個人的基礎,
由於這二年內自己大小病沒斷過...深知病痛會影响個人的情緒與態態,
就會要求上課學員要做好正常的生活作習...讓身體的能量能夠維持在自然正向的場域中...
人只要身心能量維持高度運轉...是不太會生病的...
而且也不容易促發負向思考,
睡眠越久越多的人...因為活動力不多...轉往嘴巴講不停就會發生,
目前的課程進度已經準備進入三階一的執行者,
還是會擔心基礎不夠深的學員...會被自己的情緒帶著走...
觀照自己情緒的基礎不深厚...甚至有得過且過的心境...都會造成執行者課程的錯亂!
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過去最累最忙的是...
學員會把自己的個人創傷帶進課程之中,
雖然以他們的內在神性來導引...但因為個人的自省深度有限...
經常被自己的常態創傷模式給帶了回去...
造成個人內心能量的拉扯,
臣服與慈悲變成了壓抑自己的代名詞...
人性心理空間的存在祂的目的是要我們能與其他人類連結而生,
而靈性空間的存在則是在追求更圓滿的自己,
這兩者從來就不是衝突點...以MentalEye純然中心過去教材設計...
我們把他變成了了二種上下下上的學習途徑,
全都在順應個人的需求...而有BME及BMS的分別,
看學員是哪樣的空間發揮較好的表現而定,
今天的七階21級...其實不該有盯課的表現,
這樣也會造成自己的困擾及影响交還給學員學習自主的權利...
畢竟這是商業社會...有心者自然成究...好奇者也可提前理解個人靈性世界,
我也不想把受限或一定和太過堅持的基本要求態度拿來要求學員,
因為學員有各自的學習發展...這些課程內容的好壞...還是交付給學員了!
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所幸現在七階21級的學員是過去的學生...所以我又忍不住媽媽嘴了...
唉...請多包容啦~ 學員們!
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